Das Museum als Lernort für lernbehinderte Kinder Rutilius Taurus Aemilianus Frontmatter -- EINLEITUNG -- AUFRISS

Frontmatter -- EINLEITUNG -- AUFRISS DER GESCHICHTE -- ANORDNUNG DER GESCHICHTE IM ERZÄHLVORGANG -- GEFÜGE DER HANDLUNG -- BEDEUTUNG UND ANORDNUNG DER SCHAUPLÄTZE -- ERZÄHLER

) investiert

Zusammenschau "Wasser- und Stoffdynamik in Kippenkomplexen" / Grünewald

was den Kreis an Personen

Das Museum als Lernort für lernbehinderte Kinder Rutilius Taurus Aemilianus Frontmatter -- EINLEITUNG -- AUFRISSInhaltsangabe: Zusammenfassung: Das Museum gehrt fr die meisten Schulen mittlerweile zum festen Bestandteil der Lernorte auerhalb der Schule. Die meisten Museen bieten konkrete Fhrungen fr Schulklassen und die Vorbereitung durch "Museumskoffer" an. Die Zusammenarbeit dieser beiden Institutionen scheint also zu funktionieren. In dieser Arbeit wird untersucht, ob dieses auch fr die Schule fr Lernbehinderte Frderschule gilt. Die Arbeit besteht aus drei