Die Entwicklung der Selbstorganisationskompetenz durch das portfoliogestützte Unterrichtsmodell zur inneren Differenzierung im Informatikunterricht formatIsbn:Softcover - 9783734760136 Die Balanced Scorecard hat sich

Die Balanced Scorecard hat sich bei der Bewertung der schwer zu messenden

die Gesellschaft und die Kirche benannt

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Die Entwicklung der Selbstorganisationskompetenz durch das portfoliogestützte Unterrichtsmodell zur inneren Differenzierung im Informatikunterricht formatIsbn:Softcover - 9783734760136 Die Balanced Scorecard hat sichIn der Dissertation wird zuerst anhand der relevanten Literatur die groe Bedeutung der Entwicklung der Kompetenz zur Selbstorganisation in der Schulinformatik dargestellt. Als ein Mittel dazu wird in der vorliegenden Arbeit die Entwicklung des portfoliogesttzten Unterrichtsmodells beschrieben. Der Ansatz der Didaktischen Systeme wird untersucht und auf die Erstellung des Unterrichtsmodells bertragen. Auf dieser theoretischen Fundierung erfolgt die